你好！《三只小熊挑食的故事》教案中班的重难点在于如何引导学生理解人与动物之间的食物选择差异，以及如何培养学生的健康饮食意识。在教学过程中需要注意以下几点：
1.观察与比较：引导学生观察、比较不同物种的食物选择习惯，理解每个物种在选择食物时的需求和依据。
2.培养感知能力：利用多媒体手段、实物图片等与学生互动，让学生感知食物的形状、颜色、味道和质地等特征，提高感觉器官的敏感性。
3.提醒健康意识：通过活动，让学生认识到自己的饮食习惯是否是健康的，并营造健康饮食的校园文化氛围。
总之，通过多种教学策略的运用和师生互动的活动开展，可以达到教学目标，让学生受益匪浅。
你好！关于三只小熊挑食的故事中班的重难点，我认为主要包括以下几个方面：
首先是故事情节的理解和把握。这篇故事中存在三个小熊和三个不同口味的粥的设定，孩子们需要理解它们之间的关系，从而体会故事背后的意义。
其次是学生情感的引导。故事中小熊的情感变化和父母的关怀，都涉及到孩子的情感教育，需要老师巧妙引导，激发孩子的情感认知。
最后是语言和表达能力的培养。故事是孩子表达和交流的主要手段之一，老师需要指导孩子如何更好地掌握故事中的语言表达能力，包括语调、语音和语速等方面的训练。
以上三个方面都是三只小熊挑食的故事对班级的重难点，需要老师在教学中进行有针对性的指导和训练。
