曲问 曲问。即“问在此而意在彼”,教师采用“曲径通康”的方法向幼儿提出问题,并让孩子们多看几遍,然后再回答。 所有问题都应该简明扼要,有明确的方向保证幼儿是可以理解的:比如在"蜡快灭了"这个实验中,空气无法引起孩子直观感受化,老师帮助他们找到问题的答案。此时,教师可以通过曲问的办法使幼儿理解其中的原因,"蜡烛在什么情况下会点亮?"、"谁熄灭了蜡烛?"、"蜡烛会自己熄灭吗?"、"如果人不呼吸空气会怎样?'。通过这个系列问题,幼儿可以逐渐明白为什么蜡烛会熄灭。
顺问 顺问是指教师根据事物发展
1. 。
2. 这是因为幼儿教师在教学过程中，提问是一种重要的教学策略，能够促进幼儿思维发展和学习兴趣。
，可以帮助他们掌握有效的提问技巧，提高教学效果。
3. 可以包括以下内容：首先，要引导幼儿教师提出开放性问题，鼓励幼儿思考和表达；其次，要教导幼儿教师使用具体、清晰的语言，避免使用模糊的问题；还要指导幼儿教师根据幼儿的认知水平和兴趣爱好提问，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
通过专家的指导，幼儿教师可以更好地引导幼儿思考和学习，提高教学质量。
