一，保持亲切的微笑。
诗人说微笑是最艳丽的花朵，是最温暖的阳光，是最能照亮一切黑暗的光焰。我想说微笑是人与人之间交流，沟通最基础的语言。没有微笑的世界是黑白世界；而没有微笑的老师是无情的寒冰。不管他学识多么渊博，相貌多么亮丽，教学水平多么高超，学生对他都只能敬而远之。
偏偏有些老师，或为了树立教师高高在上的威信，或对学生要求过严而学生一时又不到他所定的标准，或生活上不如意而常常高挂一脸冰霜，给人一种拒人于千里之外之感。这样的老师学生一见就怕，上他的课或与他平常交往，神经总是绷得紧紧的，感觉仿佛如履薄冰，如近焰火，危险时有可能发生。
学生如果对某位老师产生这样的心理，就会导致心灵上的远离，情感上排斥，行为上的厌恶，结果把师生关系逼向死角。反之，如果一位老师随时随地都保持一脸微笑，学生有小小的进步时微笑地赞美，受到挫折时微笑地安慰，发生错误时微笑地宽容，有合理的建议时微笑的答应，给学生一种“爱与受尊重”满足感。这样学生就自然而然地把你当作轴心，时时围在你身边，愉快地生活，幸福地学习，你自然也就能愉快地教育，幸福教学了。
二，留住纯真的童心
纯真的童心是一位教师拥有亲和力的重要保证。在适当的时候，教师不妨放下自己的身份，把自己当作学生的一员，积极地融入学生的学习与活动中。例如在课间，你可以就他们今天他们做得的不地方开点玩笑，做点不过分的恶作剧；你可以参与他们喜爱的各种游戏，丢沙包，捉迷藏，老鹰捉小鸡等。
在他们高兴时和他们跳跳叫叫笑笑，在他们游戏失败灰心丧气时，给他们打气鼓励，说愿意和他们一起战斗。这样一来，学生就会在无形中缩小与你的距离，愿意亲近，接纳你，在你面前愿意松开自己一些不利于学习与生活的情感疙瘩，让你更全面更深刻地了解他们，从而使你找到对他们进行教育教学最便利最有效的算途径。
三，贡献真诚的爱心
爱心是教师亲和力的核心部分，它是为师者走向学生心灵的最简短的途径，同时又是学生走近，尊重、热爱为师者最直接的载体。能够向学生播撒爱心的教师就春雨一样，润物细无声。播撒得越多，“小苗儿”就越能茁壮成长。
一人富有爱心，并能贡献爱心的教师，必须做到以下几点：
（1），要关心学生的生活。有些老师很关心学生的学习，而对学生的生活却关心不足。
事实上，你关心一下学生的生活会对你的工作有很大的帮助。看到学生心情烦躁，心事重重时，关切地询问。
