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3-4岁幼儿语言教育的目的(幼儿园语言教育的目的与方法)

3-4岁幼儿语言教育的目的(幼儿园语言教育的目的与方法)

更新时间:2024-04-26 05:10:17

3-4岁幼儿语言教育的目的

3一4岁幼儿语言教育的目的是让幼儿提高语表达能力,说话吐字清楚,语言流畅,在这个时期是孩子说话表达能力的黄金期,父母要多加引导每天让背首唐诗,引导读一一篇小故事对增强孩子的语言表达提高很快,还要和其它小朋友多多交流呦

.别人对自己说话时能注意听并做出回应。

2.能听懂日常会话。

教育建议:

1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如:经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。

2. 引导幼儿学会认真倾听。如:

n 成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。

n 与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言。

n 对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励主动提问。

3. 对幼儿讲话时,注意结合情境使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如:

n 说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意;讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。

n 根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。

目标2 愿意讲话并能清楚地表达

3~4岁

1.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。

2.基本会说本民族或本地区的语言。

3.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。

4.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

教育建议:

1.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。

n 每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等。

n 尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。

n 鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

n 方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。

2.引导幼儿清楚地表达。如:

n 和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。

n 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,提醒他不要着急,慢慢说;同时要耐心倾听,给予必要的补充,帮助他理清思路并清晰地说出来。

目标3 具有文明的语言习惯

3~4岁

1.与别人讲话时知道眼睛要看着对方。

2.说话自然,声音大小适中。

3.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

教育建议:

1.成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:

n 与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。

n 在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。

n 幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完。

2.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如:

n 结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打

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