不要过分的去约束孩子早恋，我们过分约束或者强制干涉的话，不仅管不住孩子，还可能引起叛逆。与孩子谈心，可以在适合的机会与孩子在一起谈谈心，了解一下喜欢对方什么为什么？给孩子讲道理，和孩子谈谈所谓的爱情，当然涉及面符合孩子接受的范围即可。丰富孩子的生活，有时候也会因为学习有压力，对于学习生活感到枯燥。
孩子的内心世界涉及感情问题是一件好事，说明孩子的内心已经成长了，对异性的倾慕是正常现象，反而如果没有这种现象，倒是一个问题！此外，不知道谁发明了早恋一词，关于这个词对于学生阶段情感的描述是否正确，是一个很复杂的问题。年龄上可能尚早，不过，这份心思已经出现，那么就不能说早了。
弄清真相
这种现象常常发生在小学高年级和初高中阶段。家长发现孩子有这种苗头，可能首先会焦虑不安，尤其是女生的家长。在这个时候切不可冲动，要弄清事情的真相，可能孩子之间只是关系密切的朋友，也可能孩子之间确实有感情发生。对于密切的朋友关系，往往不是一对一的关系，这种情况下并没有太大必要过于担心。如果确实有感情发生，也要具体分析。有时这种感情仅仅表现为“单相思”，但也确实可能在搞“地下恋情”。
对等交流
如果确实发现孩子有这类问题，要找一个恰当的时机谈一谈家长自己的经历。首先要在心里上找到共鸣，同时让让孩子知道，家长已经了解这件事情了，但不要否定这件事情。在这种情况下，切记不要打骂，打骂只能引来孩子的逆反心里，如果对于家长有强烈的排斥心理，那么接下来的任何工作都是徒劳的。尽量不要让更多的人知道孩子之间的事情，不可贸然闹到学校。
应对办法
首先，交男女朋友并不可怕，可怕的是交到坏朋友。作为家长可以从孩子的同学侧面了解对方孩子的品行，如果不是坏孩子也可以不必太过担心，只要注意不要出危险即可。其实学生时代的感情是美好的，这也是一个锻炼的机会，否则真到了大龄阶段，感情还没有着落，那就是大问题了。
其次，要让孩子知道，这个时期感情经历可能发生的后果，比如分开后的痛苦，这是在很多年轻的成年人身上都无法摆脱的。还要注意感情不可过线，并且不能影响学习，要让孩子知道学习的重要性，如果自己没有过硬的本领，那么将来一切感情都是空谈。
如果非要把两人分开，不妨试一试先让他们频繁接触。有条件的可以与班主任沟通，让他们在班级里坐在一起。如果班主任并不是一个开明的人，也可以直接创造机会，让他们一起来家里一起学习，但这可能要与对方家长沟通，不过切记私下单方面沟通。时间长了，他们接触的多了，就会免不了吵架，分开也是必然的事情了。
