对学生的管理离不开三个场景：
1、学校
2、家庭
3、个人
这三个场景中，学生在学校里待的有效时间最长，所以，学校管理至关重要。
家庭管理辅助学校管理一起引导孩子进行个人管理。
在学校管理中，要帮助三年级的学生规划好利于小学生健康成长的作息时间，劳逸结合。
在教学中，这个阶段的孩子正处于好动的年纪，要鼓励孩子充分发挥想象力，多去参与和体验生活中的各个活动。
放学后的时间不要急着把孩子送去上补习班，这个年纪的孩子最需要童年，与其把孩子关在另一间教室里，还不如让孩子多去户外游玩，拓展兴趣，增长见识，培养审美基础。
家庭管理中，请把孩子当做跟大人平等的个体。即使知道孩子在很多事情上认知不够，但也不要使用居高临下的语气教训孩子，要跟孩子做朋友，帮助孩子认识世界。
让孩子多参与到家庭计划中，鼓励孩子提出自己的建议，让孩子和爸妈一起做出行计划、准备菜单、叠衣服、帮助家长进行大扫除，这些活动都是很有意义的，有助于培养孩子独立自主。
个人管理中，要靠学校老师和家长肯定孩子的长处，表扬孩子的优秀品质，并且直接说出孩子不好的地方，教导孩子是非分明。
多让孩子提出自己的见解，培养独立的人格。
虽然我不是老师，但是作为母亲我觉得三年级小孩这方面压力也是蛮大的，加了英语不说，还有别的其他文化课，我小孩就是今年刚从乡下转去县城的，升三年级，怕乡下文化程度跟不上，如今的教育已经不是父母说说，老师教教这么简单了，现在的社会要嘛有硬关系，要嘛就要口袋鼓鼓的，舍得往外掏。
