1、旧书常读出新意，俗见尽弃做雅人。
2、自闭桃源称太古，欲栽大木拄长天。
3、何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。
4、博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄。
5、何谓经世，致力于国家，致力于社会谓之经世。
6、壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在。
恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情
