在三年级学习中,他们进行分数大小的比较,一般都比较简单,煮一个简单的例子,1/3和2/3。因为1/3和2/3是相同的分母,所以分子大的就大,所以1/3小于2/3。
分数比大小有两种方法
第一种方法
把分数的分母化成相同的分母,
根据同分母分数比较大小的原则,分母相同,分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小
第二种方法
把分数的分子化为相同的分子,
根据分子相同比较大小的原则
分子相同,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大。
在三年级学习中,他们进行分数大小的比较,一般都比较简单,煮一个简单的例子,1/3和2/3。因为1/3和2/3是相同的分母,所以分子大的就大,所以1/3小于2/3。
分数比大小有两种方法
第一种方法
把分数的分母化成相同的分母,
根据同分母分数比较大小的原则,分母相同,分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小
第二种方法
把分数的分子化为相同的分子,
根据分子相同比较大小的原则
分子相同,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大。