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单杠教学 中如何帮助学生克服 畏惧心理(单杠最佳训练方案初中生)

单杠教学 中如何帮助学生克服 畏惧心理(单杠最佳训练方案初中生)

更新时间:2024-04-19 10:29:10

单杠教学 中如何帮助学生克服 畏惧心理

所谓的恐惧心理,是在真实或想象的危险中,个人或群体深刻感受到的一种强烈而压抑的情感状态。它主要表现为:神经高度紧张、内心充满害怕、注意力无法集中、脑子里一片空白、不能正确判断或控制自己的举止,变得容易冲动。

在单杠技术运动时,它的难度大,不容易掌握。特别是学生,由于在单杠技术的学习中,有些难度大的动作有一定的危险性,不容易完成,有时还能在运动中造成身体的损伤,久而久之,就能产生对单杠锻炼的害怕心理。因此,教师在教学时,应帮助学生掌握一些锻炼的技巧并保护基础差的学生们的安全。尤其是对女学生,更要多保护、耐心指导、增加她们的兴趣、信心,努力克服她们的害怕心理。实践证明,害怕心理是单杠教学中不可忽视的一个重要心理问题。在教学中。要多注意他们的心理教育,尽量让他们产生积极、安定的情绪,提高他们的身体素质,教师通过多样化的教学手段和辅助练习,帮助学生们解决害怕的心理,让他们能够很好的完成单杠锻炼,减少意外的伤害。

我作为一名退伍军人,说一下我们当兵时的单杠训练,确实有些新兵在刚训练时会有害怕的反应,我们首先应该分析为什么会害怕,我问过很多新兵为什么会害怕,他们的原因很简单,就是怕掉下来摔在地上那一下会很疼,所以找到问题的原因了,训练方式我们就做了一个改进,就是在单杠下面放了几个训练的海绵垫子,这样一做,很多新兵的心里负担就大大减轻,训练效果也非常好,时间长了,等他们适应了,我们就慢慢把垫子撤了,

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