1、笞尻，即“打屁股”。具体为“用扑作教”，并非随便打，要讲“礼”，不能与儒家教义冲突。执行时喝令学生趴在条凳上再打。在学校要将板凳搬到孔夫子牌位前，伏在上面受笞。处罚过后还要对孔夫子牌位作一揖，表示忏悔。
2、用戒尺打手心。戒尺是旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板，尤其是随着1905年废除已有千年历史的科举制度，私塾制度以及塾师亦退出历史舞台，随之而去的还有莘莘学子们无法忘怀的戒尺。
3、罚抄课文是古代通用的体罚手段，如黄佐《泰泉乡礼乡校》中规定：“无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加朴挞，罚纸十张。”
4、罚跪罚站，古时学生不听话，教书先生就会罚其下跪，或没收午饭。
5、退学，古时如果发现学生不可教，或在学习期间一直胡来，老师会强制其退学。
有很多种。
其中比较常见的有鞭打、体罚、棍打、遣送等。
这些手段都是用来惩罚孩子不听从父母、犯错的行为。
据历史记载，唐朝时期的家法对于惩罚儿童具有很详细的规定，例如“家有子，非顺我意，则日斥责，朝夕不与言语，见则避之，使知愧耻”，在清朝则有“屏永、关禁”等严厉手段，甚至还有“掏心窝子”这样的酷刑手段用来惩罚小孩。
但是，随着时代的进步，人们已经逐渐认识到了家庭和谐、和睦相处的重要性，越来越多的家长开始采取温和、理性的教育方式。
因此，今天惩罚小孩的手段已经大大改观，以理性沟通、引导、表扬、惩罚等方式来引导孩子的行为和规范他们的行为。
