【中心思想】
本文通过描写乡下通过天窗所看见、所听见想象中的美好世界。表达了孩子们对天窗的喜爱以及对大自然的向往和热爱之情。
【课文段落划分】
第一部分(1——3自然段):写天窗的来历,以及天窗是为了采光。
第二部分(4——7自然段):描写天窗带给孩子们无限的想象。
第三部分(8自然段):揭示了孩子们的想象力很丰富,感谢大人的发明。
【课文笔记】
天窗的来历,孩子们唯一的慰藉,感谢发明天窗的人,
【中心思想】
本文通过描写乡下通过天窗所看见、所听见想象中的美好世界。表达了孩子们对天窗的喜爱以及对大自然的向往和热爱之情。
【课文段落划分】
第一部分(1——3自然段):写天窗的来历,以及天窗是为了采光。
第二部分(4——7自然段):描写天窗带给孩子们无限的想象。
第三部分(8自然段):揭示了孩子们的想象力很丰富,感谢大人的发明。
【课文笔记】
天窗的来历,孩子们唯一的慰藉,感谢发明天窗的人,