这个问题我觉得可以从以下几方面考虑:
一、你认为的表现是指什么？是课堂上抢着发言？还是一有活动就积极参与？那如果你认为的是这些，请问，你清楚孩子在班里的学习情况和具备的才艺吗？如果，他在班上勉强跟的上老师的讲课。你让他怎么积极发言？！
如果孩子也确实没有拿的出手的才艺，你怎么让孩子自信的去展示？！如果孩子不具备这些能力，还是先让孩子具备这些能力再去谈让孩子积极表现吧！
二、如果孩子具备上面的能力，那再看看孩子的性格是不是属于内向型的。我们知道，一个人的性格、气质类型是很难改变的，他有天生和父母所创造的后天环境有很大影响。天生气质类型很难改变，。后天环境影响，父母可以看看自己是不是也是那种不爱表现的性格，如果是，孩子造成这样的性格，想改变的话，父母首先看看自己的性格能不能改变，如果不能，也不要指望孩子是一个能说会道，勇于表现的人。
三、我们还要认识到，爱表现和不爱表现，没有好坏之分。爱表现的孩子可能看似什么都懂，什么都喜欢参与，但他们是不是经常并没有引起别人的好感，还弄巧成拙。不爱表现的孩子，安安静静，却总是做事很沉稳，总是做事很有条例，经常不鸣则已一鸣惊人？
所以，从以上三方面先搞清孩子的具体类型，分析出原因，针对孩子特点，因材施教，不要随大流，觉得爱表现的孩子就是好孩子，不爱表现的孩子就需要去硬性改变他，那样会得不偿失！
