朱熹提出的道德教育原则与方法有什么先进之处（朱熹的教育思想对当今教育的启示）

孔子以“仁”“礼为核心，他主张“为政以德”。

朱熹从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论，提出了人性就是“理”，就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。

李贽提倡“为学贵在有疑”，反对迷信盲从。

普罗泰勒格拉提出“人是万物的尺度”，反对迷信，强调自由，不强求道德一律。

至于原因，在不同时代有着不同需求，伟人的观点之所以流传千古就在于他对整个人类进步有着推进作用。

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