导入法指的是教师在开始授课前，使用一些方法和手段来吸引学生的注意力，调整学生的思维状态，引起学生的兴趣和参与度，提高教学效果。常见的导入法有以下几种：
1. 提问导入法：通过提出一个或多个引人入胜的问题，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生思考解决问题的办法。
2. 图片、视频或实物导入法：通过展示具体的图片、视频或实物等视觉材料，激发学生的感官体验和想象能力，引导学生进入课堂主题。
3. 故事、笑话或小品导入法：通过讲述生动、趣味的故事、笑话或小品等，创造轻松愉快的气氛，让学生感到自由、放松，从而更容易接受新的学习内容。
4. 命题、引用或引文导入法：通过引用名言、名句或者某位名人的话语等来激发学生对主题的认知，引导学生认识到该主题的重要性和意义。
5. 知识和思维导图导入法：通过制作知识或思维导图等，把学习内容系统地呈现给学生，让学生可以清晰地了解整个课程的结构和内容框架。
不同的导入法有着不同的特点和适用情况，教师根据教学目标和学生特点选择合适的导入方式，可以更好地起到调动学生积极性、提高教学效果的作用。
