六年级丁香结没有排比句,有拟人、比喻、反问和引用。
1、再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。——负担着运用了拟人的修辞手法。
2、古人词云: “芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。——运用古诗词运用了运用的修辞手法。
3、小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。——把丁香花比作盘花扣,运用了比喻的修辞手法。
六年级丁香结没有排比句,有拟人、比喻、反问和引用。
1、再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。——负担着运用了拟人的修辞手法。
2、古人词云: “芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。——运用古诗词运用了运用的修辞手法。
3、小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。——把丁香花比作盘花扣,运用了比喻的修辞手法。