小学三年级的数学中，约等于通常指的是近似值。
例如，如果要求计算32 ÷ 5，可以用约等于的方式求解。首先，我们可以将32取最接近它的十位整数40，而5取最接近它的整数5。然后，我们计算40 ÷ 5 = 8。从而得出32 ÷ 5 约等于 8。
另外一个例子，如果要求计算63 - 19，可以用约等于的方式求解。我们可以将63取最接近它的整数60，而19取最接近它的整数20。然后，我们计算60 - 20 = 40。从而得出63 - 19 约等于 40。
在小学三年级，约等于的计算通常是为了简化问题，使得计算更加简便。但需要注意，约等于结果只是一个近似值，并不是精确的结果。
小学三年级学生主要学习基本的数学运算，包括加法、减法、乘法、除法等。约等于是数学中的一个概念，用符号≈表示，表示两个数值非常接近，但并不完全相等。
在小学三年级，学生可以通过观察数值的大小关系，进行适当的估算。例如，可以利用近似法来判断一个数值约等于多少。常用的近似法有：
1. 直接估算：根据数值的大小关系，快速估算数值的大致大小。例如，估算70约等于80，或者估算125约等于100。
2. 逢十进位法：根据数值的十位数来进行估算。例如，估算87约等于90，估算63约等于60。
3. 近似法：将数值化简成容易计算的数，然后进行计算。例如，将97近似为100，进行想加、相减等运算。
请注意，在小学阶段的数学教学中，约等于并不是主要的概念，学生的重点是掌握基本的数学运算和解题方法。
