当一年级的孩子出现不想上学的心理时，家长和教师可以采取以下措施进行心理疏导：
1. 及时了解孩子不想上学的理由。了解孩子不想上学的原因是解决问题的第一步。家长应该冷静下来，耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由，比如遇到了什么困难或者有什么不懂的地方。
2. 培养孩子的学习习惯。家长可以帮助孩子培养良好的学习习惯，教会孩子如何认真听课，积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题。同时，家长还应该鼓励孩子放学后及时复习功课、写作业，并给予孩子足够的鼓励和表扬。
3. 激发孩子的学习兴趣。家长可以通过与孩子沟通，了解孩子平时喜欢的事情，然后将其与学习联系起来，激发孩子的求知欲。
4. 给孩子树立远大的理想。当孩子出现厌学情绪时，家长可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，而是要为了实现自己的目标和理想而努力学习。
5. 家长应该多与孩子的老师沟通。了解孩子在学校中的表现和学习情况，帮助孩子克服学习中的困难和问题。同时，家长也应该帮助孩子度过这个关键时期，鼓励孩子适应小学生活，爱上小学生活。
总之，一年级的孩子出现不想上学的心理时，家长和教师需要足够的耐心和指导，帮助孩子找到解决问题的方法，培养孩子的积极心态和学习兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中享受学习的乐趣。
不想上学心理可以通过以下方式进行疏导：帮助一年级学生积极面对上学的心理困扰。
一年级学生可能因为适应新环境、离开家庭等原因而产生不想上学的心理。
1.与学生进行沟通，了解其不想上学的原因，帮助他们排解内心的困扰，建立信任感。
2.提供积极的学习环境，创造有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
3.与家长进行合作，共同关注学生的学习情况，及时沟通解决问题。
4.鼓励学生参与课堂活动和社交活动，培养他们的社交能力和自信心。
5.提供适当的奖励机制，鼓励学生积极参与学习，增强他们的学习动力。
通过以上方法，可以帮助一年级学生疏导不想上学的心理，促进他们积极面对学习。
