写学生个人主要事迹时，可以从以下几个方面入手：
1. 学习方面：可以写学生在学习上的表现，如成绩优异、参加过什么比赛或获得过什么奖项等。
2. 社会实践方面：可以写学生参加过哪些社会实践活动，如志愿服务、社区义工、环保活动等。
3. 课外活动方面：可以写学生参加过哪些课外活动，如文艺比赛、体育比赛、科技竞赛等。
4. 领导能力方面：可以写学生在班级或社团中担任过哪些职务，如班长、团支书、社团干部等。
5. 个人特长方面：可以写学生有哪些特长，如音乐、舞蹈、绘画、写作等。
在写学生个人主要事迹时，要注意突出学生的优点和特长，同时要客观真实地描述，不要夸大或虚构。同时，要注意语言简洁明了，结构清晰，让读者能够一目了然地了解学生的情况。
学生个人主要事迹是指学生在学习、工作、品德等方面所取得的突出表现和成就。
例如，岳洋同学是一个品学兼优有工作能力的男孩，他在班集体中积极向上，对生活学习充满好奇，对所担负的班长一职投入了无比激情
