在一年级数学教学中，让学生画思维导图有以下几个意义：
1. 促进理解和记忆：画思维导图可以帮助学生整理和梳理数学知识点，将抽象的概念具象化、可视化，有助于学生更好地理解和记忆。
2. 培养思维能力：画思维导图需要学生进行分类、组织和连接信息的思考过程，培养了学生的逻辑思维和综合分析能力。
3. 强化学习：通过画思维导图，学生需要主动筛选和总结重要知识点，从而更深入地理解和应用所学内容，促进学习的巩固和强化。
4. 培养创造力：画思维导图是学生对知识的个人理解和表达，可以激发学生的创造力，提高他们的思维灵活性和创新思维能力。
5. 促进交流合作：学生可以将自己画的思维导图展示给其他同学，分享和交流自己的思考和学习成果，促进学生之间的合作与互动。
总的来说，让一年级学生画思维导图有助于提高他们的学习效果和学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力，促进合作与交流，为日后的学习打下坚实的基础。
锻炼学生思维和空间想象能力
