12岁的少年正处于心理的过渡期,独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母的监护而以成人自居。
有时为了表现已经成熟,对任何事物都倾向于批判的态度,正是由于担心外界忽视他们的独立存在,以各种形式来证实自己的独立性,比如,嫌弃家长唠叨,家长说得越多就越反抗、不耐烦;评判或者挑剔老师的教学或者是老师的行为;过多地注重自己的感受而忽略了他人,尤其是父母;脾气暴躁,一点小事就能够激怒他们,但是一旦做通工作,很快就释怀了。
12岁的少年正处于心理的过渡期,独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母的监护而以成人自居。
有时为了表现已经成熟,对任何事物都倾向于批判的态度,正是由于担心外界忽视他们的独立存在,以各种形式来证实自己的独立性,比如,嫌弃家长唠叨,家长说得越多就越反抗、不耐烦;评判或者挑剔老师的教学或者是老师的行为;过多地注重自己的感受而忽略了他人,尤其是父母;脾气暴躁,一点小事就能够激怒他们,但是一旦做通工作,很快就释怀了。