从课程与教学论的角度来看，校本课程是一种以学校为本、以学生需求为导向、以教师为主体的课程开发模式。
首先，校本课程是以学校为本的，强调学校在课程开发中的主体地位。学校可以根据自身的办学理念、教育目标和学生特点，自主开发适合本校学生的课程，从而更好地满足学生的需求。
其次，校本课程是以学生需求为导向的，强调课程的实用性和针对性。学校可以通过调查学生的兴趣爱好、需求和学习能力，开发符合学生实际情况的课程，提高学生的学习积极性和学习效果。
最后，校本课程是以教师为主体的，强调教师在课程开发中的重要作用。教师是校本课程开发的主要承担者，他们需要具备课程开发的能力和素质，能够根据学校的要求和学生的需求，开发出高质量的课程。
总之，校本课程是一种以学校为本、以学生需求为导向、以教师为主体的课程开发模式，它强调课程的实用性和针对性，能够更好地满足学生的需求，提高学生的学习效果。
校本课程是学校在落实好国家课程和地方课程的前提下，根据本校学校的教学资源，学生的基本需求和教师的师资力量，自行开发实施的课程，目的是关注差异，全面促进学生的全面发展！
