和《小数的意义》教学目标有什么不同（小数的意义教学建议）

《小数的意义》教学目标：

1、利用米尺和面积图研究分数和小数之间的关系，感悟小数的意2、认识小数的数位和计数单位。

3、知道小数每相邻两个计数单位间的进率是10。教学重点：理解小数的意义教学难点：小数每相邻两个计数单位间的进率是10