回答:家长需要根据具体情况给予评语，不应一概而论。
数学考试涵盖面广，内容难易程度不同，不同学生能力和学习情况也各不相同，因此评价每位学生时需要考虑多方面因素。
同时，放在整个三年级学生普遍存在年龄、思维发展等方面的差异，评语不能简单就是好或不好。
家长可以从孩子的考试情况、课堂表现、作业完成情况、学习方法等方面进行全面评价和指导。
在鼓励孩子努力学习，加强自信，发现并弥补自己存在的不足的同时，也要注意避免过于强调成绩和比较，否则会给孩子带来不必要的心理压力。
数学考试考的不好，家长可写评语如下：
1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
4.再接再励，注意细节，学会自我总结!
5.没有认真读题，检查不仔细。
6.概念记得不牢。
7.应认真仔细，注意基础知识的掌握。
8.能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。
