如果是小学高年级的学生，可以这样写：到了高年级，自我感觉学习数学有点吃力，特别是应用题，转来转去把人都转晕了，经常丢分。今后我要加强应用题的练习，争取赶上来。
数学自我分析是针对一个人在数学学习和研究中的体验和思考进行的自我评估和总结，是自我反思的重要环节。下面给出一些写数学自我分析的建议：
1. 分析自己的数学背景。可以考虑问题如下：自己在数学方面的学习背景如何？在哪些方面有优势，在哪些方面有困难？自己曾经接触过哪些数学领域或者题目？
2. 总结自己的数学学习方法。可以思考问题如下：自己平时是如何学习数学的？每种学习方法的优劣分别是什么？自己需要改进哪些学习方法以提高效率？
3. 分析自己在做数学题时的表现。可以思考问题如下：自己在做数学题时的理解能力和解题能力如何？平时哪些错误较为常见并需要特别注意？有哪些重难点实际上掌握不够？
4. 总结自己在阅读数学学术论文或者参与数学研究时的经验，可以思考问题如下：自己参与过哪些数学研究或者阅读过哪些数学学术论文？在参与数学研究或者阅读数学学术论文时能够注意到什么问题并提出自己的看法？
5. 分析自己在数学领域内的未来发展方向。可以思考问题如下：自己希望在哪些数学领域有深入的研究和学习？自己未来想要参与哪些数学项目或者研究？
需要注意，在写数学自我分析时，要尽量客观、公正、真实地总结自己，发现自己的优势和不足之处，并积极改进，把自己的理解和思考写得清晰、有条理。
