第一,热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼可亲,把儿童看作学习生活的主人师生关系平等和谐啊,努力建设与创意教育相适应的良好环境,促进儿童动手动脑,使每个幼儿得到健康发展,仪表庄重自然,服饰大方,整洁符合职业要求,举止文明,语言文雅,说话和气待人,热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友,为人师表,在儿童面前行为规范,坚持使用普通话
第一,热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼可亲,把儿童看作学习生活的主人师生关系平等和谐啊,努力建设与创意教育相适应的良好环境,促进儿童动手动脑,使每个幼儿得到健康发展,仪表庄重自然,服饰大方,整洁符合职业要求,举止文明,语言文雅,说话和气待人,热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友,为人师表,在儿童面前行为规范,坚持使用普通话