幼儿园社会领域的教育具有潜移默化的特点，这是幼儿的思想和性格，在幼儿园社会教育中不知不觉感染影响而发生的变化，幼儿园通过幼儿一日的生活，各种项目幼儿通过与教师同伴交往互动观察，模仿榜样示范，通过实践体验氛围熏陶和情感激发感染等多种方式得到了良好的行为习惯。
社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习又是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带领幼儿走进社会，要充分利用各种教育资源使幼儿获得感性的社会经验，努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观
