1.使用不是特别常用的词汇:
2.使用复杂一些的句子结构:
3.题目中含有程度控制的字
眼:
1.使用不是特别常用的词汇:
2.使用复杂一些的句子结构:
3.题目中含有程度控制的字眼:1、命题前要搞好调研,摸清学生,初步了解学生的学习情况,由局部 抽样,到整体判断,为命题打好学生基础。2、命题时要把握两个恰当。
1.使用不是特别常用的词汇:
2.使用复杂一些的句子结构:
3.题目中含有程度控制的字
眼:
1.使用不是特别常用的词汇:
2.使用复杂一些的句子结构:
3.题目中含有程度控制的字眼:1、命题前要搞好调研,摸清学生,初步了解学生的学习情况,由局部 抽样,到整体判断,为命题打好学生基础。2、命题时要把握两个恰当。