小春笋，风中站，春天阳光真温暖。
要看祖国好风光，一节一节往上蹿。
“小春笋，风中站，春天阳光真温暖”，开首两句，则是铺开主题画面，让人一读就有画面感：一枝“小春笋”出来了，钻出泥土，春风吹着，“小春笋”有迎风昂立的气质。而此时的春天阳光洒满人间，大地暖意融融，春天到了，真好。
笔者最欣赏的是第三、四句，作者用春笋拔节的自然现象，却寓入了深刻的含义：“要看祖国好风光，一节一节往上蹿”，“小春笋”像是一位调皮又可爱的小朋友，祖国的花朵，当然要看祖国的好风光，所以，用“往上蹿”几个字形象又完美体现“春笋拔节”的自然现象，也反映出孩子向往祖国美好风光而内心急不可耐的样子，太神太妙了。
潘亚锋老师是江苏省南通市一家小学里从事教育职业，网上经常有他为孩子们的儿歌和童诗创作进行指导的信息，他一直在为下一代儿歌创作做着最基础的引导和培育，默默奉献着自己才智。
