中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,在实施教师教育振兴行动计划中,要大力推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人的体系创新。
制定这一政策既有直面我国目前教师教育发展不平衡、不充分的现实针对性,又有充分借鉴发达国家推进教师专业化经验的战略前瞻性。
落实好这一政策,不仅为解决我国教师教育的深层次问题创造了有利条件,也为实现全面建成教育强国的目标提供了政策保障。
中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,在实施教师教育振兴行动计划中,要大力推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人的体系创新。
制定这一政策既有直面我国目前教师教育发展不平衡、不充分的现实针对性,又有充分借鉴发达国家推进教师专业化经验的战略前瞻性。
落实好这一政策,不仅为解决我国教师教育的深层次问题创造了有利条件,也为实现全面建成教育强国的目标提供了政策保障。