第一条 调整心态，坦然面对，加强学习
孩子停课不停学，手机电脑齐上阵。线上各种听课，线下各种作业，一点儿不比在学校轻松。"既来之，则安之。"疫情严峻形势之下，面对的不仅仅是你一家，而是全社会。作为家长，在对待孩子居家学习问题上，要首先学会调整自己的心态，坦然面对孩子出现的种种问题，有针对性的考虑解决办法。要尽可能的通过读书或网络多学习一些提升管理孩子的方法和技能，万不能盲目自信，强力施压，效果却未必如你所愿。
第二条 尽己所能，创造条件，给予关注。
很多孩子上网课，就在家里的客厅里，甚至就在电视旁边，手边放着乱七八糟的东西，或是有零食，或是有玩具，环境干扰因素众多。甚至有孩子不洗脸，不梳头，直接坐在床上上网课。这些都不利于保证网课学习的效果。
在此，建议家长朋友们，孩子上网课期间，至少要尽己所能提供如下基本条件。
1.一个独立的空间。(哪怕是一间很小的房间，便于孩子有一个安静的环境。)
2.一张书桌，一个台灯。(能整齐摆放孩子的学习书籍和保证学习时光线合适。)
3.一部网课专用的手机或电脑。(不要随时更换，最好固定，方便孩子看视频和传作业)
第三条 设立目标，强化过程，正面引导。
孩子自律性差，学习不够积极主动的根源在于其学习的被动性。为什么被动？目标达成的意愿不够强烈，甚至连目标都不知道是什么，只能是被动接受。
这个时候，作为家长，可以通过召开家庭小会议的形式，了解孩子的真实想法和愿望，尤其关注孩子最喜欢和内心真实想要的一些小梦想，物质的，精神的都可以。只要在家家庭合理的承受范围内，可以和孩子协定一个小目标或者大目标。
有了目标之后，如何实现？家长和孩子就开始积分约定。每天做到哪些事情就奖励多少积分，攒够多少积分就可以做什么事情，也就是我们要有积分标准和兑现方案
