编写公开课综合评价表时，可以按照以下内容来写：
1. 课程信息：课程名称、授课老师、授课时间、授课地点等基本信息。
2. 教学内容：对课程内容的透彻性、广度和深度进行评价，包括教学材料、课堂讲解、案例分析、实践操作等方面。
3. 教学方法：对教学方法的多样性、启发性和有效性进行评价，包括讲解方式、互动形式、实践操作等方面。
4. 教学资源：对教学资源的充实程度进行评价，包括教材、PPT、案例资料、实验设备等方面。
5. 教学效果：对学习效果的评估，包括学习成果的提升程度、知识掌握情况、能力培养等方面。
6. 教师表现：对授课老师的教学态度、讲解能力、互动能力等方面进行评价。
7. 学员反馈：收集学员对课程的评价和建议，包括对课程的满意度、学习收获、对教师的评价等内容。
8. 总体评价：对课程的整体表现进行综合评价，可以用文字进行总结。
9. 建议改进：根据学员反馈和总体评价，提出改进的建议和措施，以便于提高教学效果。
10. 签名：评价人员的姓名、职务以及评价时间。
以上是编写公开课综合评价表的一些建议，根据实际情况进行适当的修改和补充。
1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。
2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景。
教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。
