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儿童行为养成项目(儿童行为习惯培养矫正训练)

儿童行为养成项目(儿童行为习惯培养矫正训练)

更新时间:2024-03-19 05:14:17

儿童行为养成项目

下面的这份是儿童行为习惯养成一览表非常实用,

生活习惯

1、早睡早起。2、按时吃饭、不吃零食,爱惜粮食。3、爱护物品。4、自己穿衣服、系鞋带。

交友习惯

1、朋友之间友好相处,不打架、不骂人。2、乐于帮助人。3、不与陌生人交往。

健康习惯

1、早晚刷牙。2、饭前便后要洗手。3、不买小摊食品。4、按时做两操。

行为习惯

1、见到人主动问好。2、不乱扔果皮纸屑。3、公共场合不大声喧哗

其它习惯

1、对他人的帮助要心存感激。

2、养成阅读习惯。

孩子需要养成的好习惯很多,上面的习惯都是最基本、最重要的习惯,在孩子12岁以前养成,会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的,家长要有耐心,坚持做下去,这样孩子上了初中后就会很省心了。

1. 睡眠习惯

❖养成早睡早起的作息习惯,能够独立安静地入睡;

❖入睡前整理好衣物摆在固定位置;

❖入睡前小手空,不玩弄床上物品,保持安静,不吵闹。

2.用餐习惯

❖进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话,不玩耍。

3.如厕习惯

❖养成良好如厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子;

❖掌握正确的如厕方法。

4.洗漱习惯

❖培养饭前、便后洗手的习惯;

❖知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。

学习习惯

1.使用文具习惯

❖学会笔的使用方法及书写姿势;

❖懂得爱护文具;

❖初步学习整理文具的方法。

2.阅读习惯

❖不在强光和昏暗的光线下看书

❖姿势正确、安静阅读,不干扰他人看书。

3.倾听和表达习惯

❖认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容;❖鼓励幼儿大胆探索,勤于动手、善于动脑、踊跃发言。

❖能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。

礼仪习惯

1.幼儿园礼仪

❖入园时,能够不哭闹,自己走不用抱;

❖能够向老师、小朋友问好和说“再见”;

❖能够自己拿书包,整理衣物;

❖不在走廊内跑跳、打闹;

❖不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。

2.家庭礼仪

❖别人开关门时知道避让。出入时,随手轻轻关门;

❖能知道接听电话,接电话后能够简单对话;

❖主动与客人打招呼,客人走时,能与客人道别。

3.公共场合礼仪

❖在公共场所讲话声音要小,不喧哗、不哭闹、不打扰别人;

❖不轻易打断或抢接他人讲话;

4.基本礼仪

❖能够在成人引导下使用礼貌用语,如“早上好”、“你好”、“再见”;

❖能礼貌称呼人,如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等;

❖知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。

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