一是双减后,学生回到家里有哪些变化,存在哪些问题。如何和孩子共同处理好利弊,发展他的兴趣爱好。
二是家长如何引导孩子怎么样利用时间,既完成好学习任务,又扩展好视野范围,还参与家务劳动和社会实践活动,以达到完善孩子的人格,正确认识社会和人生。