艺术：意思是用形象来反映现实、但比现实有典型性的社会意识形态。
绘画、雕刻、建筑、音乐、文学、舞蹈、戏剧、电影、电子游戏等。所有的艺术都来源于生活后高于生活，说艺术远离生活，但它又与生活息息相关，以富有创造性的方式生活。
我个人小时候学习绘画，喜欢舞蹈，说这些对我工作生活没有用，但我非常感谢我拥有它们，因为无伦我有任何的喜怒哀乐，畅快失意，我都可以通过绘画舞蹈文字去表达出来，是一种情绪上的发泄。当然也有以此为业的艺术家，虽然成名者寥寥可数，但都心怀梦想和希望。
身边好多朋友在孩子到了适龄要学习课外班的时候都会找我聊一聊，最近和朋友也探讨过这个问题。
1.良好的艺术素养，让孩子懂得生活之美。
美育是教育中必要的环节，如何落实美育的实效性唯有艺术教育。绘画，音乐，舞蹈，器乐…会让孩子找到生活之美，让孩子体会人间值得，从而获得幸福感，提高幸福指数。
2.通过打开艺术之门，帮孩子发现更大世界。人为什么要接受教育？为什么要学习知识？就是为了尽量全面多维度的了解世界，认识世界。艺术学习帮助孩子多一个视角认识世界，多一个纬度解读世界，比如通过艺术的学习了解艺术史，以史为鉴，明辨是非，心中的世界大，格局自然变大。
3.学会协作。人是社会的人，社会是人的社会，每一个孩子要在社会中生存就必须学会与人的协作。艺术学习的过程中都会有相互配合的影子，比如合唱，舞蹈，器乐协奏…大部分都会强调团队配合，因为只有团队协作的好，才能有好的呈现。现在大部分家庭的孩子都是父母，祖父母的金疙瘩，独立意识极强，如果不在学生阶段通过塑造协作精神，很容易在走向社会时出现难以配合协作的状况，家长需防微杜渐。
