这个时期的孩子内心也有很多的冲突、困惑。
比如：生理发育——性的困惑，学习压力，同伴关系，社会适应等等。还有孩子内在智力、思想、价值观都在形成，磨合时期，尤其在和父母关系上，一方面觉得自己长大了，自己的事情要自己决定。另一方面在现实角度又需要父母的支持，这也让他们感到矛盾。所以这些内心的冲突、困惑，让孩子情绪不太稳定。
发展心理学家埃里克森有一个人生八阶段理论，提出了青春期心理任务是：“获得同一性，克服角色混乱，核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。”白话意思是这个时期的孩子会向内不断思考：“我是谁？外界对我的期望是什么？我以后在社会的定位是什么？我要成为怎样的人？”
可以想象，这个任务完成的越好，成年后目标也越清晰。如果没有发展好，今后在婚姻、职业、自我定位方面可能会有些迷茫，如果父母支持孩子建立好的同一性，孩子以后各方面也会走的比较顺。
还有一个任务是为了在心理上和原生家庭的分离做准备。这个过程很有意思，孩子一开始在妈妈肚子和妈妈是一体的，紧密共生。到学会走路，完成生理上和妈妈的分离，再到心理上和父母分离，真正成为一个独立的个体，这样一个完整的发展过程。
青春期就是在为心理上的分离做准备，因为这个特点，也可以理解，为什么孩子这一时期，好像从很听话到什么都要自己说的算。这个分化的过程越好，孩子以后越独立。我们希望孩子好，要尝试一点点放手，允许孩子心理上长大。
请心理健康医生进行疏导
