我认为对于三年级的学生讲时间，应该用实物教学法，准备一个表，可以让学生非常直观的看到，时针代表的是小时，时针走一个格代表的是一个小时。分针走一圈代表的是60分钟。秒针走一圈是一分钟，代表的是60秒。
答：方法：
首先，引导学生理解时分秒的概念，例如将一天分为24小时，一小时分为60分钟，一分钟分为60秒。
然后，通过实际生活中的例子，如日常活动、公共交通等，让学生运用时分秒进行时间计算和比较。
同时，可以使用教具如时钟、秒表等，让学生亲自操作，加深对时分秒的理解。
此外，通过练习题和游戏等形式，让学生在实践中巩固和运用所学的时分秒知识。通过多种教学方法的综合运用，可以帮助学生更好地掌握时分秒的概念和运算方法。
