1. 主要事迹应该包括学生在学习、社交、体育、文艺等方面的表现和成就。
2. 原因是小学生的主要任务是学习，但是学习之外的其他方面也是评价一个学生综合素质的重要指标，因此主要事迹应该全面反映学生的表现和成就。
3. 在学习方面，可以写学生的成绩优异、参加过比赛并获奖等；在社交方面，可以写学生的团队合作精神、帮助他人等；在体育方面，可以写学生的运动成绩、参加过体育比赛等；在文艺方面，可以写学生的才艺表演、参加过文艺比赛等。
同时，应该注重事迹的真实性和客观性，不夸大不缩小。
该生一直担任班长，学习认真，品学兼优，多次参加演讲比赛，获得一等奖。2019年参加市科技节科技小制作，他制作的测力计获三等奖，连续三年评为优秀学生，获得三好学生荣誉称号，市优秀少先队员。
