传统教学模式以讲解法为代表,而具有现代意识的发现法则被称为现代教学模式,两种教学模式在教学指导思想、教学目标、教学操作程序以及教学因素的组合关系 等方面都有着不同的特点。
它们各有所长,各有所短。因此,在教学过程中应根据教学的不同从优选择、灵活运用,使两者互相补充、相互促进,从而扬其所长,避 其所短。
传统教学模式以讲解法为代表,而具有现代意识的发现法则被称为现代教学模式,两种教学模式在教学指导思想、教学目标、教学操作程序以及教学因素的组合关系 等方面都有着不同的特点。
它们各有所长,各有所短。因此,在教学过程中应根据教学的不同从优选择、灵活运用,使两者互相补充、相互促进,从而扬其所长,避 其所短。