有以下几种方法：
1.大量练习：小学段计算能力主要集中在1-2年级，可以按照每天200道计算题的总题量来进行练习，先从10以内开始，逐步进行到20，50，100以内；
2.分梯度练习：从最基础的加法运算开始，到加减混合运算，再到加括号的运算，逐级提高难度；
3.掌握计算技巧：基于大量练习的基础，训练取得一定成效之后，对于数字较大的计算，要有技巧的掌握巧算；
4.训练口算能力：初级为纸笔计算，中级即升级为快速口算，注意力要高度集中的情况下，反复进行训练，熟能生巧。
计算能力也不是一朝一夕就能养成，需要长时间的坚持训练，一定会有所成效。
一、课前五分钟口算，切实打好基础。
口算，也叫心算，是不借助计算工具，依靠大脑思维记忆直接算出结果的一种计算方式。在四则计算中，人们常用的是口算和笔算。笔算离不开口算，笔算技能的形成直接受口算的正确与熟练程度所制约。因此，要提高学生的计算能力，就必须打好口算的基础。
学生进行口算需要观察数目的特征，根据已学过的运算定律、运算法则，在理解的基础上选择合理的、简捷的方法求得结果。为了算得又对又快，口算时，学生必须高度集中注意
