两者的区别在于,螺旋与纵向的形式不同。
螺旋式:在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度。举例:三角形内角和为180°,小学时学测量、画图,中学时学证明。
纵向组织:又称“序列组织”,是指按照某些准则以先后顺序排列课程内容。例如,从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写课程内容。
纵向是南北方向 螺旋式指的一圈一圈的向上旋转
两者的区别在于,螺旋与纵向的形式不同。
螺旋式:在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度。举例:三角形内角和为180°,小学时学测量、画图,中学时学证明。
纵向组织:又称“序列组织”,是指按照某些准则以先后顺序排列课程内容。例如,从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写课程内容。
纵向是南北方向 螺旋式指的一圈一圈的向上旋转