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生物起源论的名词解释(生物专有名词解释)

生物起源论的名词解释(生物专有名词解释)

更新时间:2024-04-13 20:48:31

生物起源论的名词解释

生物起源论,关于教育起源的学说。法国社会学家、哲学家利托尔诺首倡。他在《各人种的教育演化》一书中认为,教育现象不仅存在于人类社会中,早在人类产生以前,已在动物界存在。动物对小动物的爱护和照顾便是教育行为。昆虫界也有教师与学生。生存竞争的存在是产生教育的基础。

动物为保存自己的物种,本能地要把自己的“知识”和“技巧”传授给小的动物。

生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能的活动。 主张生物起源的主要代表人物有利托尔诺、沛西能。该理论认为,在人类社会产生之前,教育现象就已经存在,人类的教育活动根植于人的生物本性,人类出现以后,继承了动物早已经形成的教育形式,只不过对这种教育形式不断改善,使之更加繁杂而已。从这个意义上讲,人的教育活动与动物的“教育”形式没有本质差异,像老猫教小猫抓老鼠,老虎教虎子抓捕动物,母鸡教小鸡觅食等等与人类教育后代一样,都属于教育现象。

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