综合素质评价的五个维度:道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养和社会适应能力。
每个维度分别包含若干个要素,每个要素分为若干个关键表现,从而构成综合素质评价指标体系。
多纬度的评价标准既注意对学生的统一要求,也关注个体差异及对发展的不同需求,为学生有个性、有特色的发展提供了一定的空间。
就是说从五个维度来给出评价的意思,是全方面的评价
综合素质评价的五个维度:道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养和社会适应能力。
每个维度分别包含若干个要素,每个要素分为若干个关键表现,从而构成综合素质评价指标体系。
多纬度的评价标准既注意对学生的统一要求,也关注个体差异及对发展的不同需求,为学生有个性、有特色的发展提供了一定的空间。
就是说从五个维度来给出评价的意思,是全方面的评价