第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第二步：1998年澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，有理由相
信，绘画是平面设计的基础，平面设计是设计的基础！”
第三步：缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让自己明白什么是艺术，更重要的是发现自己的个性，但这也是一个长期的过程。
