可先从朗读开始,培养阅读能力。对于小学一年级的阅读文章不会太长,开始让孩子大声读出来(朗读),较长的可读开始的几段。这样既培养专注力又能纠正读错了的字。
经过训练后,再让他阅读(可不出声),遇到拿不准点字及时问。阅读完后可问问他读的内容什么意思,以培养他阅读要走心。
可先从朗读开始,培养阅读能力。对于小学一年级的阅读文章不会太长,开始让孩子大声读出来(朗读),较长的可读开始的几段。这样既培养专注力又能纠正读错了的字。
经过训练后,再让他阅读(可不出声),遇到拿不准点字及时问。阅读完后可问问他读的内容什么意思,以培养他阅读要走心。