1、语言与专注力：幼儿园会进行适合这个年龄段的孩子的语言与专注力的训练，最后保证孩子能够把听觉材料快速地读出来，做到声音响亮，吐字清晰。
2、将玩具和学习进行很好的区分： 通过区分游戏与学习的训练，使每个孩子都能清楚的认识到什么是学习，什么是玩乐。对两者能进行正确的区分。
3、课堂行为：幼儿园内有专门的课堂行为的训练，保证每个孩子可以养成正确的上课、举手、站立、读书、做笔记等相关学习以及下课等课堂行为。
4、时间观念： 让孩子逐渐学会认识时间，了解时间的重要性，学会部分时间的表示方法。能够自己合理利用和珍惜时间，甚至孩子最终可以自己制定自己的学习和生活时间表。
5、作业行为： 院内有专业的作业行为的训练，保证每个孩子都能深刻的了解到什么是作业，以及将学到的握笔姿势与写字姿势运用到实践中，在规定的时间内完成老师布置的作业。
是什么？1. 社交能力：幼小衔接时期，孩子需要逐渐适应与更多不同背景的人交往，学会分享、沟通和合作。
2. 语言能力：良好的语言表达和理解能力是幼小衔接的重点，帮助孩子更好地适应小学的学习环境。
3. 认知能力：包括注意力、观察力、记忆力等方面的培养，帮助孩子更好地理解和接收小学的教学内容。
4. 动手能力：通过手工制作、游戏、体育等活动，培养孩子的动手能力和肌肉协调能力。
5. 自理能力：培养孩子的独立性和自主意识，包括自己穿脱衣物、整理书包、注意卫生等方面的能力。
这些能力的培养有助于孩子更好地适应小学的学习和生活环境，为其未来的发展奠定良好的基础。
