幼儿美术教育 幼儿美术教育取向
美术教育的目的和任务并不是单一的绘画技能训练,而是通过美术教育培养幼儿的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质和创造力。
幼儿早期的绘画能力可以说是与生俱来的,不教自为的一种行为。幼儿美术对幼儿来说,是他们把握这感性且丰富多姿的世界的一种方式,就是一种对世界的感性把握,表现出幼儿思维的直觉性、具象符号性和情感性特点。
幼儿美术教育 幼儿美术教育取向
美术教育的目的和任务并不是单一的绘画技能训练,而是通过美术教育培养幼儿的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质和创造力。
幼儿早期的绘画能力可以说是与生俱来的,不教自为的一种行为。幼儿美术对幼儿来说,是他们把握这感性且丰富多姿的世界的一种方式,就是一种对世界的感性把握,表现出幼儿思维的直觉性、具象符号性和情感性特点。