幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。
评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。
评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。