根据题主的问题，能看到两个方面，一是学科基础的问题，二是已经初三了，离中考不到一年了，时间比较紧迫。
首先，能够知道题主现在对于自己的情况是有想法的，想要去做出改变，提高成绩，这是很好的，有动力去学习是成绩提高非常关键的一步。
其次，方法。不同学科的学习方法不尽相同，但学科大致能分为文理两类。理科的有数理化生，文科的有语文英语。
理科的学习方法，重在思维。想要更快地提高成绩，先把理科学好，想把理科学好，就要提升思维。
这说起来可能比较抽象。说具体一点就是，比如你拿到一道你勉强能够做得出来的题，做完之后，思考，勉强在哪里？思考这个问题的过程就在提升你的思维。类似的还有很多，比如做完一道题之后，思考有没有什么别的方法能做出来，或者题目中某个条件缺少的话，这道题还能不能做，还能做到哪一步。这都是提升思维很好的方法，哪怕将来你上了高中，上了大学，这都是行之有效的方法。
想要速成理科，就多思考，然后多刷题，二者缺一不可。
再说文科的，语文英语。题主已经初三了，再想要提高语文英语几十分不现实，除非本来这两科成绩就不太好。
但想要提高10分左右还是完全可行的。
语文考试是有送分题的，就是那个古诗词默写和选择填空，这两个东西，多练练，提上几分还是很容易的。
比较麻烦的还是阅读和作文。我的建议是，阅读部分，基础不好的话，就靠字数，一般在同等水平下，字数越多的得分越高，当然也不要瞎写，还是要有点依据的。作文部分，就靠背，每年的作文出题，无非就是那些个题材，每种题材都有历年的高分作文可做参考，你如果能把里面的精彩段落，每种题材背上几段，“没出过猪肉也见过猪跑”，不一定到时候考试时照搬，但总归能知道你的作文比人家的差在哪里，知道了这个就有可能规避一些不必要的错误，有好处的。
英语部分。我的建议是，每天背一定量的单词，不要多，50个左右就好了，然后隔两天复习一次，中考英语词汇量要求也不算太高，等你背的差不多的时候，看卷子就想看小学作文了。
同时，多做卷子，找感觉。就这么多。英语当然也有作文部分，但是说实话，英语作文，你把字写好了，语法不要有太多错误，拿个第三档次的作文分数很容易的，如果是25分的作文，能拿17分左右，全看字。
以上，都是来自于我的个人中学时候的读书感悟。全篇大都是方法论，你要真正落实下来，才能见到成效，坚持了才有希望。
