单一实物或图形的排列规律其实就是数的关系，一般都是看数目上的不同，将图形的数目标出来再看数与数之间有什么规律。
第一个正方形小方块的数目依次是4、6、8、10、12.小五角星的数目依次是1、2、3、4、5、6。然后再将图形的个数按摆放规律画出来。
小学数学中的一些题目，需要学生从简单的情况开始逐步探索规律，才能找到正确的解题方法。
如果没有找到规律，就会无从下手或者得出错误的答案。
而找规律能够培养学生的观察力、推理能力和逻辑思维能力，对今后学习和生活都有很大的帮助。
在小学数学中，经常需要通过找规律来解决的题目有很多，比如等差数列、乘法分配律、排列组合等。
而且，找规律还有很多应用，例如在音乐、绘画、编程等方面，也需要找出规律来解决问题，因此，找规律的能力也是跨学科的。
