口诀为“四个发展”：1.先天能力发展顺序2.慢热儿童理解慢3.形象思维转逐渐4.逻辑思维成主流1.学前儿童的先天基础对于理解能力发展有重要影响；2.有些慢热儿童会在理解能力方面比较缓慢；3.在学前阶段，儿童思维往往以形象为主，逐渐转向抽象思维；4.学前儿童的逻辑思维能力逐渐增强，这也是学前阶段理解能力的主要表现。
学前儿童的能力不是一蹴而就的，需要家长和老师长期的指导和培养，从而促进其理解能力的全面发展。
同时，家长和老师在教育学前儿童时也要因材施教，针对不同儿童的特点和个性，采用适合他们的教育方式。
"递增，内外关系，有所倾斜，知行合一"这是因为学前儿童在理解能力发展方面有以下几个特点：（递增，即随着年龄的增长，他们的理解能力会逐渐提高；（内外关系，即他们在理解事物时，会将内部和外部的因素进行综合考虑；（有所倾斜，即他们在理解事物时，会更注重其中某些方面的细节而忽略其他方面；（4）知行合一，即他们的理解能力与实际行动是相互关联的，通过积极地实践来提高他们的理解能力
如果我们了解和把握好学前儿童理解能力的发展特点，就能更好地和他们进行沟通和交流，促进他们的全面发展
